DIA das CRIANÇAS
Esta atividade foi pensada para ser realizada como uma roda de conversa. A ideia não é apresentar respostas prontas, mas criar espaço para que os participantes possam pensar, trocar ideias, questionar o que já sabem e construir novos sentidos.
O roteiro oferece provocações e textos de apoio para ajudar o educador a conduzir a conversa. Não é necessário seguir todas as perguntas exatamente como estão.
OBJETIVO
Provocar uma reflexão sobre o que significa ser criança em uma sociedade que reconhece direitos, mas nem sempre garante condições para exercê-los, questionando a diferença entre ter um direito e conseguir vivê-lo na prática. Assim essa roda busca estimular o diálogo sobre proteção, participação, responsabilidades, desigualdades e autonomia, transformando o Dia das Crianças em uma oportunidade para pensar menos sobre o que a criança “ganha” e mais sobre aquilo que ela tem direito de receber, viver e ser ouvida.
Fechamento:
No Dia das Crianças, a gente costuma perguntar “o que você quer ganhar?”.
E se a pergunta fosse: “o que você tem direito de receber?”
Qual é a diferença entre ganhar alguma coisa e ter direito a alguma coisa?
E, para fechar de verdade:
Se uma criança precisa contar com a sorte para ter aquilo que deveria ser um direito, podemos dizer que esse direito está realmente garantido?
