Comece perguntando: “Quem aqui já discutiu por causa de uma coisa pequena?” Use exemplos como “a briga com quem comeu a última bolacha/biscoito do pacote. Explique que, na dinâmica o grupo vai transformar confusões bobas em pontes de comunicação, usando a CNV. Em seguida explique o que é a CNV e peça para que eles interpretem as cenas a seguir sempre com um tom cômico.

Incentive o exagero, que traz humor e permite que o grupo se conecte com a emoção real por trás da fala.

Ao final de cada cena faça uma conexão com a etapa da CNV

Observar sem julgar.

“A disputa pela última coxinha” Dois personagens estão em uma lanchonete comunitária. Ambos pegam a mesma coxinha ao mesmo tempo. O educador pede para o grupo encenar duas versões:

1️⃣ a versão cheia de julgamentos (“Você é folgado!”);

2️⃣ a versão com observação neutra (“Vejo que você também quer dar uma beliscada na coxinha”).

Identificar o sentimento.

Um personagem procura o celular desesperadamente, e outro está sentado calmamente do lado. Na primeira versão, o personagem explode (“Você pegou meu celular!”); Na segunda, tenta dizer como se sente (“Estou preocupado porque não encontro meu celular”). Essa cena deve ser interpretada com expressão corporal exagerada — tristeza, raiva, alívio, alegria.

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Fazer um pedido claro e possível

Um personagem chega atrasado e o outro está impaciente. Na primeira versão, há reclamação (“Você nunca chega na hora!”). Na segunda, um pedido CNV: “Quando você se atrasa, fico ansioso. Pode me avisar se for demorar?”

Destaque que um pedido claro transforma a bronca em diálogo.

Monte uma fita no chão simbolizando uma ponte. De um lado, as “Palavras que separam” (grito, crítica, culpa); Do outro, as “Palavras que aproximam” (escuta, empatia, pedido). Cada participante atravessa dizendo uma frase de reconexão: “Eu aprendi que até na comédia dá pra falar com o coração.”

Reforce que a CNV não é sobre falar certo, é sobre falar com o coração — mesmo quando o palco é uma confusão.

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